<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665733714715/1665733714715.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">01 學生需求</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">近幾年來金融專業一直是留學申請的香饃饃，其中金融工程更是受到計算機背景的同學青睞，金融工程專業除了要求申請者有金融背景還對編程有著比較高的要求，L同學希望申請的就是香港地區的金融工程專業。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">L同學本身是211計算機專業的，在校有選修過統計學相關的知識，也在慕課網上補了金融、經濟學的基礎課程，但由于本身是計算機專業，所以在<strong>經歷方面是個很大的短板</strong>，基本上沒有和金融相關的，為此我們推薦他參加了機器學習項目實戰&mdash;&mdash;《匯豐銀行外幣理財用戶購買意愿預測》，這個項目主要是使用機器學習來解決金融行業的問題，本身比較貼合L同學的計算機背景也可以體現將<strong>算法+編程應用到金融領域的能力</strong>，彌補經歷不足。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">02 項目的申請應用</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這個項目中，我們對匯豐銀行以往的用戶購買外匯理財產品的數據以及用戶本身的信息進行有效特征的篩選，并且通過用戶自身信息與過往金融行為來搭建購買意愿預測系統，該系統可以通過數據來對用戶的購買意愿進行判斷，并且提供意愿排名，來更為精準的找到意愿強烈的客戶提高產品的購買率。這個項目很符合申請金融工程所需的經歷，可以作為申請的興趣來源和專業積累，因此我們<strong>在文書設計中就對于這個經歷進行了引用，利用它能很好地證明并串聯起興趣、過往積累、職業發展規劃等方面。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（文書框架，點擊放大）</span><br /><img style="width: 808px; height: 644px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpzSfll2.jpg" width="808" height="644" /></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>闡述轉專業的理由及優勢</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">本身是計算機背景的學生編程基礎比較扎實，自己修過統計、金融、經濟等課程對金融行業有初步了解，通過這項目了解到了計算機在金融領域可以解決很多問題并產生了濃厚的興趣，同時也可以通過該項目展示自己將機器學習算法以及python編程應用到金融領域來解決實際問題的能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>展示金融工程所需的核心技能</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">金融工程專業所需的三大技能：金融、建模、編程，通過機器學習算法的隨機森林、決策樹、邏輯回歸等模型可以展示自身的建模能力，使用python完成數據清洗、預處理、特征工程、模型搭建及評估等工作，來體現自身的編程能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>引入對專業的思考及未來規劃</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">隨著大數據互聯網時代的發展，金融行業每天會產生海量的數據，而要從海量數據中提取有效的信息輔助我們做決策或者開發產品，使用以前的金融模型可能會受到限制，未來結合計算機技術會給行業帶來新氣象，作為計算機專業的學生也希望可以了解到更多計算機在金融的應用知識來提升自己的能力，成為該領域的綜合性人才。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">03 學習過程</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 554px; height: 305px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php1lvlSa.jpg" width="554" height="305" /><img style="width: 554px; height: 440px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRjfvkD.jpg" width="554" height="440" /><img style="width: 554px; height: 400px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpbVOPD2.jpg" width="554" height="400" /></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">04 學習成果</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 1143px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpzj7XLp.jpg" width="808" height="1143" /><img style="width: 808px; height: 1143px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php6ZorCJ.jpg" width="808" height="1143" /><img style="width: 808px; height: 1143px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phphyadfq.jpg" width="808" height="1143" /></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665733723768/1665733723768.png" width="808" height="188" /></p>